（）25.H.Spencer 的生活預備說，被歸屬於何種主義?(A)人文 ...

【擬答】：. 生活預備說：. H. Spencer 係教育史上第一次明確的提出教育預備說，受功利主義（utilitarianism）的. 影響，以實用性來考量教育科目。為我們的完滿生活作 ...

生活預備說：教育目的在於預備將來完美的生活。 6. 人類生活包括五種活動，教育若能對此五種運動充分準備，就可以過完美生活。 ... 生活的預備(盧梭性善的兒童觀+杜威的實驗 ...

... 屬於何種知識？(1)程序知識. (2)後設認知知識(3)事實 ... 於何種情境：(1)原始社會. (2)初始的社會聚落(3)分工 ... 說(2)生活預備說(3)形式訓練說. (4)無目的說. 99.( )哪 ...

2012年2月23日 — 提倡「生活預備說」的教育思想，主張教育目的在預備將來完美的生活。人類生活包含五種活動，教育上若能對於此五種活動做充分之準備，將來就可以度完美 ...

蔡老師採用斯賓塞(H. Spencer)的「生活預備說」設計課程時，下列哪一課程的價值性. 相對較低？ 數學. 藝術與人文. 健康與體育. 自然與生活科技。 曾 ...

近年來許多學校針對學校的情境條件因素進行SWOT分析，其中的S是指( 優勢 劣勢 機會 威脅)。 依史賓賽(H. Spencer)的生活預備說，下列教育活動何者最有價值？

赫伯特·史賓賽（英語：Herbert Spencer，1820年4月27日—1903年12月8日），英國哲學家、社會達爾文主義之父，他提出將「適者生存」應用在社會學，尤其是教育及階級鬥爭 ...

預備說的教育論是指十九世紀由英國綜合哲學家斯賓塞(Herbert Spencer, 1820~1903)所創立的一種理論。斯賓塞以為教育的主要作用，在於預備完滿的生活(Complete living)，使 ...

雖然Spencer的唯實主義&Dewey的實驗主義都重視科學教育，也認為知識來自於經驗。 但是兩人的教育目的大不同。 Spencer的教育目的在為未來完美的生活做準備；Dewey認為教育 ...